+7-903-751-95-95 el.shevch@myhappykid.ru
Для всех любителей азартных игр существует онлайн-альтернатива, предлагаем ознакомиться с одним из лучших русских официальное проектов Vavada casino
Как дать детям больше возможностей?

Как дать детям больше возможностей?

«Так что же такое человек? Это существо, которое всегда решает кто он.» (Виктор Франкл) Здравствуйте! Сегодня я хочу рассказать вам небольшую историю из моего детства. Историю, которая связана с нашими ограничениями и нашими возможностями, нашими манящими мечтами и нашими уютными привычками. Когда мы с сестрой ходили в младшую школу, наших родителей вызвала учительница музыки и сказала (мы стояли рядом и все слышали): «Вы не могли бы не водить ваших девочек на хоровое пение? Дело в том, что у них абсолютно нет слуха и голоса, поют они безобразно, так что эти занятия для них все равно бесполезны. К тому же, у них такой бас, что они сбивают всю группу, и остальные дети начинают фальшивить так же, как они». Она сказала это добрым голосом, как-то извинительно-жалостливо. И в тот момент забился гвоздь в крышку гроба, где на долгие годы были похоронены мои вокальные ресурсы. Я помню, что меня это не особо расстроило. Уроки хорового пения были унылы, и я даже обрадовалась, что на них теперь не придется ходить. И я точно и очень четко помню, что ни разу не ощутила в отношении родителей ни доли сомнения в нас, разочарования или чего-то подобного. — Петь не получается? А вы хотите петь? — Да не особо. — Ну и ладно, тогда все в порядке. Их вера не поколебалась и тогда, когда через год учительница гимнастического кружка сказала им, что у нас с сестрой нет какой-то «верхней выворотности ног», и нам нет смысла ходить на спортивную гимнастику. Нет, так нет. Ничье мнение не могло заставить наших родителей сомневаться в том, что с нами все в полном порядке. И мы это, конечно, чувствовали. Поэтому и...
Самый важный родительский навык.

Самый важный родительский навык.

Здравствуйте! Сегодня мы с вами продолжим познавать самих себя, а также снова коснемся  внутренних переживаний ребенка. Чтобы лучше понять то, что происходит между нами и нашими детьми на неосознаваемом нами уровне, вообразите себе сейчас что Вы и Ваш ребенок – это два сообщающихся сосуда. А теперь представьте, что сейчас вечер, Вы сильно устали на работе. По дороге домой Вы планировали побыть с ребенком в любви и нежности, ждали встречи с ним. Но когда пришли, ребенок начал капризничать из-за какой-то ерунды, не слушался Вас.  Обычно мы сначала уговариваем, успокаиваем, убеждаем, а потом в нас начинают подниматься эмоции. Нам обидно, что ребенок из-за ерунды портит вечер, что не жалеет нас и не понимает (ведь мы так устали). Что делать в такой ситуации? И чего добивается этим ребенок? Чего он от нас хочет? Давайте попробуем разобраться. А чтобы лучше понять эту тему, я хочу познакомить Вас с важным психологическим термином – «контейнирование».  Контейнировать в переводе с английского языка – это вмещать, содержать. Родитель обладает способностью контейнировать, если: Может выносить, выдерживать эмоции и чувства ребенка (оставаясь спокойным), принимать их; Умеет переваривать и возвращать проявленные ребенком  эмоции в понятном для него виде. Умение контейнировать эмоции  – один из главных инстументов в родительском арсенале. И от этого нашего умения во многом зависит то, насколько  растущий человек сможет  дальше сам понимать и принимать собственные чувства. А значит, насколько он сможет жить в ладу самим собой и миром! Давайте посмотрим теперь на примере:  Вы идете куда-то, ребенок рыдает, что устал и идти дальше не хочет. Это просто его чувства и он прямо выражает их. В этот момент важно осознать, что он это делает не специально. Это спонтанное...

Pin It on Pinterest