Елена Шевченко | 21 Окт 2015 | Статьи
Здравствуйте! Сегодня мы хотим поделиться с Вами замечательным видео-роликом. Это тот случай, когда лучше один раз увидеть, чем много раз прочитать или услышать. Посмотрите и делитесь в комментариях, узнали ли Вы себя хоть немного?) По-моему, очень жизненное видео… Сразу становится яснее, почему наши дети иногда вдруг выглядят такими отстраненными и обиженными. Достаточно просто поставить взрослого на их место и посмотреть с стороны… А Вам как кажется? Делитесь в комментариях! ...
Елена Шевченко | 01 Окт 2014 | Статьи
Сегодня я хочу поделиться с Вами замечательным мультиком про папу. А сейчас давайте поговорим про материнскую и отцовскую любовь. Вы когда-нибудь задумывались, какая между ними разница? Чтобы понять и почувствовать разницу между любовью мамы и любовью папы, стоит вспомнить, как ощущает себя совсем маленький ребенок – младенец. Весь мир для младенца – это он сам. Мать для него – это не отдельное существо со своими желаниями и потребностями. Она – это молоко и тепло. Это связано с тем, что младенец пока еще не может осознать мир отдельным, существующим вне и помимо него самого. Отсюда и рождается свойственный всем детям эгоцентризм. По мере роста и взросления ребенок начинает воспринимать людей и вещи отдельными от себя самого. Именно в это время он и стремится узнать людей и вещи, дает им названия и имена. Также ребенок начинает учиться взаимодействовать с вещами. На языке мам: «Все трогает, все хватает, везде лезет». В это же время он начинает усваивать индивидуальные закономерности общения. Например: «если я заплачу, мама сразу же окажется рядом», «если я брошу игрушку, мама поднимет», «если я улыбнусь, то увижу ее улыбку и услышу смех». Все эти переживания ребенка объединяются в одном глобальном ощущении: «Я любим! Я любим, просто потому что это я, потому что я есть». В идеале любовь мамы безусловна, ее не надо заслуживать, что-то для этого делать, быть каким-то для того, чтобы мама любила. Ребенок в этот период еще не понимает, что эту любовь как-то можно создать, повлиять на нее. Но если малыш не ощущает ее – для него это катастрофа, потому что внутри рушится весь мир. Сам ребенок в это время любить еще не способен, он просто благодарно и радостно...
Елена Шевченко | 11 Дек 2013 | Статьи
Мы говорили с Вами в предыдущей статье, о том, как важно, воспитывая ребенка, прислушиваться к себе и доверять своему внутреннему голосу. О том, что невозможно соответствовать всем услышанным или прочитанным правилам. Да и не нужно. Сегодня я хочу поговорить с Вами о том чувстве, которое сопровождает наше раздражение, недовольство, а тем более – крики на ребенка. Это ЧУВСТВО ВИНЫ. Давайте познакомимся с этим сложным и многогранным чувством поближе. Это важно, потому что оно мало осознается и от этого трудно поддается управлению. Для начала важно понять, что чувство вины (как и любое другое чувство) бывает реальным и невротическим. Реальную вину мы испытываем тогда, когда действительно сделали что-то, что сами считаем ошибочным и неправильным. Например: Вы очень устали на работе и вечером накричали на ребенка. Вы понимаете, что он совсем не виноват и не заслужил этого крика. Просто Вам не удалось с собой справиться. Реальную вину можно как-то искупить. Например, попросить прощения. Но в случае с родительской виной возникает одна сложность: многие родители считают, что признавать свои ошибки перед ребенком – это значит уронить свой авторитет. Это ОЧЕНЬ большое заблуждение. Нам хочется быть безупречными перед нашими детьми, но дети все прекрасно видят и чувствуют. Поэтому наша показная безупречность и непогрешимость ничего кроме отдаления и конфликтов вызвать не может. Все мы хотим, чтобы наши дети выросли добрыми и искренними, умеющими признавать свои ошибки. Чтобы они умели анализировать происшедшее и признавать свою вину. Как можно научить этому? Только собственным примером! Обязательно в таких случаях нужно извиниться перед ребенком. Сказать, например: «Прости меня, пожалуйста. Я была неправа. Просто очень устала сегодня. Ты тут совсем не виноват». В этом нет слабости (как нам может казаться)....
Елена Шевченко | 03 Дек 2013 | Статьи
Наша тревога за ребенка селится в нас, как только мы узнаем о своей беременности. Нас мучают сомнения: «Все ли в порядке с ребенком?», «Каким он родится?» Но вот приходит время родов, и мы, наконец, видим своего ребенка. И даже если он родился здоровым и с ним все в порядке, наша тревога продолжает жить. Что с ним будет дальше? Все ли я делаю правильно? Тревога – чувство неприятное. Обычно она уменьшается, когда появляется какая-то определенность. Именно поэтому, большинство мам начинают читать книги о том, как обращаться с младенцем, как кормить, как купать, как укладывать спать и т.д. Когда мы читаем эти книги, кажется, что все так просто, и на душе становится легче. Но стоит начать применять все это к своему уникальному ребенку, как подкрадывается разочарование, и мы ощущаем беспомощность. И опять сомнение: «Все ли с ним в порядке, если книжные правила на него не распространяются?» Человек, в нашем случае – ребенок – сложнейшая система. И надежды «правильных» мам постичь мир ребенка до конца и легко управлять им, обречены на неизбежное разочарование… Известнейший английский детский психоаналитик Дональд Винникотт убеждал медицинский персонал не «мешать» молодым мамам своими советами и, потому что видел и знал, что от этих знаний «как надо» терялась сокровенная связь матери с ребенком. А тревога матери лишь нарастала и неизбежно передавалась ребенку. Сама природа позаботилась о том, чтобы мамам изначально было дано достаточно умений и мудрости, что правильно ухаживать за ребенком. Но только в том случае, если не мешает неуверенность, стереотипы и все та же тревога. Как часто молодым мамам кажется, что они все делают неправильно. И они берут неуверенными, дрожащими руками ребенка, он ощущает это, и начинает беспокоиться...
Елена Шевченко | 24 Май 2013 | Статьи
Здравствуйте, дорогие родители! Давайте с вами поразмышляем о наказании. А стоит ли вообще наказывать ребенка? Какой результат это дает? И можно ли обойтись совсем без наказаний? А если все-таки наказывать, то как правильно? Думаю, что эти вопросы не раз и не два задавал себе каждый родитель. Истина, как это обычно, бывает, находится не с краю, а посередине. Уверена, большинство из нас знают, что истинное воспитание основывается на доверии и любви. Так как же совместить с этим наказания? Итак, читайте: ЗОЛОТЫЕ ПРАВИЛА НАКАЗАНИЯ Если Вы не уверены, сомневаетесь – не наказывайте! Ваше сомнение ребенок обязательно почувствует, и наказание будет бесполезным. И давайте не забывать о том, что ребенку трудно сохранять ориентиры, если родитель сам не уверен, правильно ли он поступает. Психологами давно установлена прямая связь между эмоциональным здоровьем ребенка и уверенностью родителей в своей воспитательной концепции. Из этого вытекает еще одно правило наказания – последовательность. Должны быть четко определены житейские правила и нормы, которые нельзя нарушать. Эти правила должны соблюдаться всегда и быть едины для всех! В том числе и для нас – взрослых. Воспринимайте наказания как то, что вы обрисовывайте ребенку границы допустимого. Если их не нарисуете Вы, их нарисует жизнь. Но гораздо позже и гораздо больнее. Ребенок нуждается в вашей защите не только от угроз внешнего мира, но и мира внутреннего. В силу возраста, он часто не может сам регулировать свои эмоциональные реакции, а значит и поведение. Например, свои агрессивные порывы. Наказание должно быть за один раз только одно, даже если проступком ребенок совершил несколько. Наказание – это последнее средство, когда испытаны уже все остальные — напоминание, предупреждение и т.д. Как бы ни провинился ребенок, не лишайте...
