Елена Шевченко | 19 Июн 2017 | Статьи
Быть родителем — это не о том, как растить детей, а о том, как расти самому. (Д. Шефали) Сегодня во время индивидуальной сессии одна мама расплакалась, говоря о своей усталости и замотанности. И в этом плаче было столько отчаяния и боли, столько долго сдерживаемых тяжелых эмоций и чувств! Эти переживания и наш дальнейший разговор навели меня на важные осознания, которыми я делюсь с вами сегодня. Как вы знаете, мой проект создан для того, чтобы помочь взрослым жить в любви и мире с детьми. Для того чтобы и тем и другим жилось интереснее, осмысленнее, счастливее и в чем-то легче. О воспитании написано много книг, и сейчас просто море информации о грамотном родительстве. И также как у всего на свете, у этой ситуации есть две стороны. Одна безусловно положительная — мы начинаем узнавать и понимать, как что-то делать правильно. И это необходимо и здорово! А вторая-это некий побочный эффект. В чем же он состоит? У всех нас есть прошлое, наши привычки, наши сформированные и закрепленные убеждения, эмоциональные реакции и состояния, которые возникают в нас автоматически. И это все не пускает, не дает нам общаться с ребенком правильно, несмотря на все наши полезные знания. Что происходит тогда? Тогда мы начинаем страдать от этого несоответствия, наша вина усиливается, внутренняя неудовлетворенность собой зашкаливает, и нам становится тем более трудно быть «правильными, хорошими» родителями. Где же и в чем выход из этого кажущегося противоречия? Об этом и поговорим. Я пишу эту статью в поддержку родителей, которые выбились из сил и потеряли веру в себя. Быть родителем – это правда трудно. Как я недавно прочитала в одной из социальных сетей, самым раздражающим на свете звуком признан детский плач...
Елена Шевченко | 20 Апр 2017 | Статьи
«Так что же такое человек? Это существо, которое всегда решает кто он.» (Виктор Франкл) Здравствуйте! Сегодня я хочу рассказать вам небольшую историю из моего детства. Историю, которая связана с нашими ограничениями и нашими возможностями, нашими манящими мечтами и нашими уютными привычками. Когда мы с сестрой ходили в младшую школу, наших родителей вызвала учительница музыки и сказала (мы стояли рядом и все слышали): «Вы не могли бы не водить ваших девочек на хоровое пение? Дело в том, что у них абсолютно нет слуха и голоса, поют они безобразно, так что эти занятия для них все равно бесполезны. К тому же, у них такой бас, что они сбивают всю группу, и остальные дети начинают фальшивить так же, как они». Она сказала это добрым голосом, как-то извинительно-жалостливо. И в тот момент забился гвоздь в крышку гроба, где на долгие годы были похоронены мои вокальные ресурсы. Я помню, что меня это не особо расстроило. Уроки хорового пения были унылы, и я даже обрадовалась, что на них теперь не придется ходить. И я точно и очень четко помню, что ни разу не ощутила в отношении родителей ни доли сомнения в нас, разочарования или чего-то подобного. — Петь не получается? А вы хотите петь? — Да не особо. — Ну и ладно, тогда все в порядке. Их вера не поколебалась и тогда, когда через год учительница гимнастического кружка сказала им, что у нас с сестрой нет какой-то «верхней выворотности ног», и нам нет смысла ходить на спортивную гимнастику. Нет, так нет. Ничье мнение не могло заставить наших родителей сомневаться в том, что с нами все в полном порядке. И мы это, конечно, чувствовали. Поэтому и...
Елена Шевченко | 21 Фев 2017 | Статьи
Здравствуйте! В преддверии февральских праздников, посвященных нашим дорогим мужчинам, хочу поделиться с вами одним потрясающим, но малоизвестным рассказом Виктора Голявкина, который называется «Гора». Я сама прочитала этот рассказ недавно. Диалог отца с сыном и его терпеливое поведение с мальчиком меня просто покорили. Удивительно, как психологически точно автору удалось передать оттенки чувств ребенка, его мысли и реакции. Можно найти в поведении и словах мальчика много поводов для раздражения на него, злости, усталости, испорченного настроения…. Поэтому меня так восхищает осознанное терпение, душевная сила и жизнелюбие этого папы. Итак, вот рассказ, читайте! Рассказ «Гора». Мы сошли с поезда. Отец сразу снял с лыж чехлы, распорки, зажимы, покидал всё в свой рюкзак, закинул рюкзак за плечи, встал на лыжи и покатил что есть мочи вдаль. Я не ожидал от него такой прыти. Я огляделся вокруг: кругом снег, чёрный лес на горизонте и облака на небе. Никакой дороги здесь нет, кроме железной. Я понял: тут человек без лыж, как без рук. Я ещё возился с креплениями, а когда наконец их победил, то отцовская спина с рюкзаком была уже далеко. Вот теперь начнётся: он всё время впереди, а я всё время сзади. Сейчас я его догоню. Скоро я перестал видеть лес на горизонте и облака на небе, я видел только две полосы лыжного следа под ногами да изредка взглядывал, как отцовская спина маячит всё дальше и дальше. Я пёр вперёд изо всех сил, вовсю махал палками, спотыкался, вставал — не отчаивался. За мной никто не шёл, не ехал, я никому не должен уступать дорогу, никто не видит, как плохо я качусь на лыжах. Я катился вперёд и всё время падал. Пусть отец не думает, что меня надо...
Елена Шевченко | 25 Дек 2016 | Статьи
Здравствуйте, дорогие родители! Сегодня, продолжая тему родительской осознанности, я хочу коснуться некоторых наших автоматических «посланий» детям, которые формируют мировоззрение ребенка, его отношение к самому себе и миру, а значит – и его судьбу. И говорить об этом мы будем опять на примере конкретных жизненных ситуаций. Ситуация 1: Про булочку. Как-то в выходной день мы гуляли по парку с семьей наших знакомых. Мы проходили мимо ларька с булочками и кофе, когда их сын воскликнул: «Мам, я так хочу булочку! Купи, пожалуйста!» Моя дочка тоже присоединилась к этой просьбе. Я еще не успела ей ответить, как другая мама твердо и безапелляционно сказала: «Ты что!? Какие булочки перед обедом?» Этот ответ был настолько предсказуем для меня, что я сначала не обратила на него особого внимания. Естественно, какие булочки перед обедом?! Потом я вдруг подумала, а вот если бы я сама вот так внезапно захотела булочку, неужели я бы также себе отказала? Отказала не просто в булочке, а в радости жизни, в спонтанном удовольствии… В ценном моменте жизни не по плану, а по желанию… Нет, не отказала бы. Так почему же им, нашим любимым детям, мы вместо радости и удовольствия, начинаем читать лекции о вреде перебивания аппетита? Откуда такая дискриминация? И мой ответ такой – опять же, из нашей неосознанности. Когда мы отказываем ребенку, нами руководит неосознанные страхи и тревога. Мы боимся избаловать ребенка. Боимся, что он после этого никогда не будет есть суп и кашу и всегда будет питаться неправильно! Что он заболеет гастритом, гастродуоденитом и даже язвой! Что он (о, ужас!) станет очень толстым от огромного количества булочек, и у него не сложится из-за этого личная жизнь! Что он будет падок на...
